¡Hola chicos y chicas!
Soy vuestro profesor Dani y he creado este blog con la intención de que trabajemos y ampliemos, de una forma muy divertida y dinámica, los contenidos de historia que estamos aprendiendo en clase. Desde aquí podréis descubrir que el estilo de aprendizaje interactivo puede llegar a ser algo que os motive mucho y os dé todavía más ganas de disfrutar mientras conocéis cosas nuevas.
Desde ahora tenemos una herramienta que nos permite estar en continuo contacto y de la que debemos aprovechar ambos. Cualquier duda que tengáis o cualquier cosa que penséis que podemos añadir para completarlo estaré encantado de añadirla.
Aquí encontraréis todo tipo de mecanismos que nos permiten aprender juntos, como vídeos, ejercicios interactivos, páginas web de interés relacionadas con los temas, comentarios con los que nos podemos comunicar y expresar nuestra opinión, explicaciones teóricas, notas informativas adelantando lo que trabajaremos en clase o recordativas con el objetivo de manteneros presente lo que os había mandado, etc. También podré enviaros deberes desde aquí, o poneros algún examen para que practiquéis de cara al examen real de clase.
Debéis saber que como también disponemos en clase tanto de pizarra digital como de ordenadores, trataremos de trabajar el blog desde clase todos juntos, y así iros explicando las dudas a la hora de explorarlo y utilizarlo.
Me habéis demostrado en el aula que la historia os apasiona así que...
¡Espero que me lo sigáis demostrado por medio de este blog!
Empieza la aventura chicos...
Blog para niños de Primaria donde encontraréis contenidos en multitud de formatos y actividades interactivas sobre los períodos más resaltables de la etapa comprendida entre el comienzo de la Historia y la actualidad.
Línea del tiempo de nuestra historia
miércoles, 28 de mayo de 2014
lunes, 26 de mayo de 2014
Tema 7: La Edad Antigua
Introducción teórica:
EGIPTO
Otra de las grandes civilizaciones de la época fue Egipto. Ésta también creció alrededor de un río, el Nilo, que servía de medio de transporte para los comerciantes y viajeros. En este caso la agricultura también destacaba como forma de vida de la sociedad. Egipto estaba delimitado por una gran franja desértica.
El faraón era quien tenía el máximo poder por encima de sacerdotes y funcionarios, y por supuesto, del resto de ciudadanos que yacían en la parte más baja de la estructura piramidal sobre la que se apoyaba la sociedad.
También adoraban a varios dioses a los cuales les rendían culto en los templos. Ellos les servían para darle una explicación a lo que ocurría a su alrededor: el día y la noche, el tiempo climatológico, la vida y la muerte, etc.
Cuando alguien moría lo momificaban en pirámides ya que creían que cuerpo y alma siempre permanecería junto hasta la eternidad. Las pirámides más conocidas de ésta civilización son Keops, Kefrén y Micerinos.
La pirámide de Keops, o Pirámide de Guiza, es considerada hoy en día 7ª maravilla del mundo antiguo, además de ser la única de ellas que perdura.
Pirámide de Keops.
GRECIA
La civilización griega creció a orillas del mar Mediterráneo. Atravesó varias etapas políticas a raíz de las cuales se organizaba el pueblo. Primero se instauró la monarquía, que con el paso de tiempo se abolió y se creó la democracia, es decir, el poder del pueblo. Los ciudadanos se agrupaban en diferentes polis, cuya actividad económica más importante era la agricultura, la minería, y el comercio. Además, solían aprovecharse del trabajo de los esclavos, que suponían mano de obra muy barata. Por encima de los esclavos, estaba la Demos, que era el pueblo.
También eran politeístas: Zeus, era su mayor Dios.
Paralelamente, avanzaron y se desarrollaron culturalmente, con su cultura, arquitectura, escritura, escultura, y filosofía. Cabe resaltar a Platón como máximo exponente de las creaciones filosóficas de la época.
Ejercicios para prácticar:
Resumen esquemático sobre Grecia y Roma
Civilizaciones cruzadas
Créala tú mismo
http://www.testeando.es/test.asp?idA=46&idT=ktnplxmb
La Edad Antigua.
La Edad Antigua se inicia con la aparición de la escritura y llega hasta la caída del Imperio Romano a manos de los bárbaros, en el siglo V después de Cristo, en el año 476.
En esta época surgieron las primeras civilizaciones importantes de nuestra historia donde el verdadero conocimiento empezó a cambiar el mundo a una mayor velocidad.
Éstas surgieron en ORIENTE PRÓXIMO, tierras con grandes ríos cuyas aguas eran una buena razón para cultivar cerca de ellas, facilitándose así, la agricultura, y por tanto, los asentamientos para vivir en estos lugares.
MESOPOTAMIA
La primera civilización que surgió en esta zona, a orillas del río Tigris y Éufrates, fue la de Mesopotamia, cuya ciudad más importante fue Babilonia. Este lugar es la cuna de la escritura, es decir, donde comenzó a desarrollarse. Los imperios más importantes de Mesopotamia fueron: el babilonio, el asirio, el acadio, y el sumerio. Vivían del comercio y de la agricultura y eran politeístas, es decir, creían en varios dioses.
Además, la sociedad estaba bajo el mando de un zigurat que vivía en un templo.
Mapa de Mesopotamia
En esta época surgieron las primeras civilizaciones importantes de nuestra historia donde el verdadero conocimiento empezó a cambiar el mundo a una mayor velocidad.
Éstas surgieron en ORIENTE PRÓXIMO, tierras con grandes ríos cuyas aguas eran una buena razón para cultivar cerca de ellas, facilitándose así, la agricultura, y por tanto, los asentamientos para vivir en estos lugares.
MESOPOTAMIA
La primera civilización que surgió en esta zona, a orillas del río Tigris y Éufrates, fue la de Mesopotamia, cuya ciudad más importante fue Babilonia. Este lugar es la cuna de la escritura, es decir, donde comenzó a desarrollarse. Los imperios más importantes de Mesopotamia fueron: el babilonio, el asirio, el acadio, y el sumerio. Vivían del comercio y de la agricultura y eran politeístas, es decir, creían en varios dioses.
Además, la sociedad estaba bajo el mando de un zigurat que vivía en un templo.
Mapa de Mesopotamia
EGIPTO
Otra de las grandes civilizaciones de la época fue Egipto. Ésta también creció alrededor de un río, el Nilo, que servía de medio de transporte para los comerciantes y viajeros. En este caso la agricultura también destacaba como forma de vida de la sociedad. Egipto estaba delimitado por una gran franja desértica.
El faraón era quien tenía el máximo poder por encima de sacerdotes y funcionarios, y por supuesto, del resto de ciudadanos que yacían en la parte más baja de la estructura piramidal sobre la que se apoyaba la sociedad.
También adoraban a varios dioses a los cuales les rendían culto en los templos. Ellos les servían para darle una explicación a lo que ocurría a su alrededor: el día y la noche, el tiempo climatológico, la vida y la muerte, etc.
Cuando alguien moría lo momificaban en pirámides ya que creían que cuerpo y alma siempre permanecería junto hasta la eternidad. Las pirámides más conocidas de ésta civilización son Keops, Kefrén y Micerinos.
La pirámide de Keops, o Pirámide de Guiza, es considerada hoy en día 7ª maravilla del mundo antiguo, además de ser la única de ellas que perdura.
Pirámide de Keops.
GRECIA
La civilización griega creció a orillas del mar Mediterráneo. Atravesó varias etapas políticas a raíz de las cuales se organizaba el pueblo. Primero se instauró la monarquía, que con el paso de tiempo se abolió y se creó la democracia, es decir, el poder del pueblo. Los ciudadanos se agrupaban en diferentes polis, cuya actividad económica más importante era la agricultura, la minería, y el comercio. Además, solían aprovecharse del trabajo de los esclavos, que suponían mano de obra muy barata. Por encima de los esclavos, estaba la Demos, que era el pueblo.
También eran politeístas: Zeus, era su mayor Dios.
Paralelamente, avanzaron y se desarrollaron culturalmente, con su cultura, arquitectura, escritura, escultura, y filosofía. Cabe resaltar a Platón como máximo exponente de las creaciones filosóficas de la época.
El Partenón griego es uno de los templos más conocidos de Grecia
ROMA
Fue la última civilización importante en surgir. Empezó siendo una monarquía dominada por los etruscos, pasando luego por la forma de gobierno republicana, y acabando como imperio hasta el fin de sus días.
Con el imperio comandado siempre por el emperador, se expandieron por numerosos lugares del mundo llevando a cabo el proceso de romanización, como en la Galia o Gran Bretaña, o nuestra península Ibérica.
Cuando colonizaban un lugar, imponían su moneda, su lengua, sus construcciones, sus juegos, y sus derechos. En su sociedad también existían esclavos y la plebe, que era el ciudadano libre.
Fueron politeístas hasta la implantación del cristianismo como religión.
En el año 476 d.C cayó el imperio cuando era emperador Rómulo Augusto.
Así fue la expansión del Imperio Romano
Resumen esquemático sobre Grecia y Roma
domingo, 25 de mayo de 2014
Tema 8: La Edad Media
La Edad Media es un período muy extenso de la historia que abarca desde el 476 d.C con la caída del Imperio Romano en occidente, hasta el año 1453 con la caída del Imperio Bizantino. Otros historiadores datan su fin en 1492 con el descubrimiento de América.
Distinguimos dos etapas importantes dentro de esta época: La Alta Edad Media del s.V al s. X, y la Baja Edad Media, del XV.
Alta Edad Media y sus características:
-Se mantienen las lenguas romanas y latinas.
-Se usan todavía técnicas constructivas romanas.
-Los pueblos germánicos expanden sus fronteras.
-Nuevos pobladores como ostrogodos en Italia, francos en Francia y visigodos en España.
-Ruralización con grandes latifundios.
-Surgimiento del Imperio Carolingio, con su máxima expansión en el reinado de Carlomagno.
-Imperio Bizantino como el nuevo Imperio Romano, que alcanzó su máximo apogeo con Justiniano I.
Baja Edad Media y sus características:
-Gran poder cristiano y feudal.
-El comercio entre las ciudades crece. Nacen las ferias (Medina del Campo)
-Aparecen nuevas órdenes religiosas y las primeras universidades, como la de Salamanca.
-Creación de la banca.
-Los poderes imperiales, papales, y feudales, dominaban el mundo.
-Surgimiento del Islam a partir de la figura de Mahoma y nacida en la península Arábiga.
La crisis del s.XV y el fin de la Edad Media:
Las principales causas de la crisis y de la finalización del período fueron:
-La Peste Negra en 1348-
-La guerra de los 100 años entre Flandes, Francia, e Inglaterra.
-Guerras civiles, como la de Aragón y Castilla.
Imagen de un poblado de esta época:
Una presentación con la que mejorar tus conocimientos: Mapa conceptual del tema:
Actividades con las que comprobar lo aprendido:
Edad Media
Devuélvelas a su posición real
http://www.testeando.es/test.asp?idA=46&idT=hxakojyw
Distinguimos dos etapas importantes dentro de esta época: La Alta Edad Media del s.V al s. X, y la Baja Edad Media, del XV.
Alta Edad Media y sus características:
-Se mantienen las lenguas romanas y latinas.
-Se usan todavía técnicas constructivas romanas.
-Los pueblos germánicos expanden sus fronteras.
-Nuevos pobladores como ostrogodos en Italia, francos en Francia y visigodos en España.
-Ruralización con grandes latifundios.
-Surgimiento del Imperio Carolingio, con su máxima expansión en el reinado de Carlomagno.
-Imperio Bizantino como el nuevo Imperio Romano, que alcanzó su máximo apogeo con Justiniano I.
Baja Edad Media y sus características:
-Gran poder cristiano y feudal.
-El comercio entre las ciudades crece. Nacen las ferias (Medina del Campo)
-Aparecen nuevas órdenes religiosas y las primeras universidades, como la de Salamanca.
-Creación de la banca.
-Los poderes imperiales, papales, y feudales, dominaban el mundo.
-Surgimiento del Islam a partir de la figura de Mahoma y nacida en la península Arábiga.
La crisis del s.XV y el fin de la Edad Media:
Las principales causas de la crisis y de la finalización del período fueron:
-La Peste Negra en 1348-
-La guerra de los 100 años entre Flandes, Francia, e Inglaterra.
-Guerras civiles, como la de Aragón y Castilla.
Imagen de un poblado de esta época:
Una presentación con la que mejorar tus conocimientos: Mapa conceptual del tema:
sábado, 24 de mayo de 2014
Tema 9: La Edad Moderna
La edad moderna es el periodo que va desde el Descubrimiento de América hasta la Revolución Francesa (1492 al 1789) Siglos XVI, XVII y XVIII.
Los hechos más relevantes de esta época son:
Relaciona conceptos
Completitis
Los hechos más relevantes de esta época son:
- MONARQUÍA AUTORITARIA.- Los reyes recuperan el poder que habían entregado a la nobleza durante el feudalismo.
- LOS CRISTIANOS.- Se rompe la unidad de los cristianos que ahora se dividen en católicos y protestantes.
- EL RENACIMIENTO.- Se produce un renacimiento de la ciencia, la cultura y el arte.
- LOS DESCUBRIMIENTOS.- Es la época de los grandes descubrimientos geográficos.
- DESARROLLO DEL COMERCIO.- En esta época hay un gran desarrollo del comercio sobre todo el comercio con las tierras descubiertas, comercio colonial.
- CRECIMIENTO DE LA BURGUESÍA.- Como consecuencia del desarrollo del comercio va creciendo la burguesía. En algunos países dan ya muestras de su interés por gobernar, pero será al final de la Edad Moderna cuando se produzca la más famosa revolución burguesa: La Revolución Francesa.
viernes, 23 de mayo de 2014
Tema 10: La Edad Contemporánea
Se denomina Edad Contemporánea al periodo histórico comprendido entre la Revolución francesa (1789) y laactualidad. Es una época caracterizada por las revoluciones y por las grandes transformaciones artísticas, demográficas, sociales, políticas, tecnológicas y económicas.
Con la Revolución Industrial, surge una nueva sociedad de clases presidida por la burguesía y se desarrolla el movimiento obrero. Progresa la ciencia y la tecnología, aparece el automóvil, el avión, los medios de comunicación de masas y la sociedad de consumo.
Por otro lado, el inicio del siglo XX está protagonizado por la Primera Guerra Mundial y el crack de Wall Street en 1929, que conducen a una época de recesión y de conflictos que desencadenarán la Segunda Guerra Mundial y que provocan una situación de vacío, de desolación y de pérdida del sentido.
Resumiendo, podemos decir que Europa vive a comienzos del siglo XX una profunda crisis causada por todos estos grandes cambios sociales, económicos, científicos, tecnológicos, por la aceleración histórica, el progreso, el desarrollo y por la transformación los valores.
La época contemporánea fue el salto que provoco un gran cambio en la sociedad del siglo XVIII, la cual esta marcada por grandes revoluciones y transformaciones en todos los aspectos que la constituyen. Esta comienza en 1789, con la revolución francesa y se extiende hasta nuestros días.
Cambiaron los siguientes aspectos:
Esta época esta marcada por las grandes Guerras del Siglo XX las cuales se produjeron por rivalidades entre potencias europeas, dejando a su paso gran cantidad de perdidas humanas.
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
La Revolución Industrial ocurrió en Europa, fundamentalmente en Inglaterra, desde 1760, y consistió en una serie de cambios revolucionarios en la producción. Para esto fueron fundamentales los avances en la técnica, a fin de hacer más eficiente los procesos.
Uno de los impactos sociales más importantes que trajo aparejada la Revolución Industrial fue el desplazamiento de miles de personas desde el campo a la ciudad que buscaban emplearse en las nacientes industrias ante la falta de tierras para trabajar.
Imagen que resumen los principales acontecimientos de esta época
Cuadro Resumen:
Mapa conceptual del periodo:
Vídeo análisis Edad Contemporánea:
Enlace a actividades:
http://olmo.pntic.mec.es/~agum0006/unidades_didacticas/contemporanea.htm
La revolución El escondite
jueves, 22 de mayo de 2014
Tema 11: El siglo XX
El siglo XX se inició en el año 1901 y terminó en el año 2000. No obstante, es frecuente la concepción
errónea de que el siglo XX empezó en 1900 y finalizó en 1999. Fue el último siglo del II milenio. Se
caracterizó por los avances de la tecnología; medicina y ciencia en general; fin de la esclavitud en los
llamados países desarrollados; liberación de la mujer en la mayor parte de los países; pero también
por crisis y despotismos humanos en forma de regímenes totalitarios, que causaron efectos tales
como las Guerras Mundiales; el genocidio y el etnocidio, las políticas de exclusión social y la
generalización del desempleo y de la pobreza. Como consecuencia, se profundizaron las
desigualdades en cuanto al desarrollo social, económico y tecnológico y en cuanto a la distribución de
la riqueza entre los países, y las grandes diferencias en la calidad de vida de los habitantes de las
distintas regiones del mundo. En los últimos años del siglo, especialmente a partir de 1989-1991 con
el derrumbe de los regímenes colectivistas de Europa, comenzó el fenómeno llamado globalización o
mundialización.
La vida a principios de siglo
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LA 1ª G.M EXPLICADA CON UN VÍDEO:
LA 2ª G.M CON OTRO VÍDEO:
LA GUERRA FRÍA
Al finalizar la Segunda Guerra Mundial los aliados (Estados Unidos, Francia, Inglaterra y la Unión Soviética) firmaron los acuerdos de Yalta y se repartieron Alemania. De esta manera el mapa europeo se vió modificado y se crearon tres espacios políticos diferentes: la Europa occidental (capitalista); la Europa oriental (socialista) y algunos países neutrales. A partir de este
conflicto de ideologías, surgieron intensas luchas económicas y diplomáticas, e incluso se llegó a conflictos bélicos, como lo fueron la Guerra de Corea y la Guerra de Vietnam, donde sus detonadores estaban vinculados a estas ideologías.
Ordénalo Adivina adivinanza
errónea de que el siglo XX empezó en 1900 y finalizó en 1999. Fue el último siglo del II milenio. Se
caracterizó por los avances de la tecnología; medicina y ciencia en general; fin de la esclavitud en los
llamados países desarrollados; liberación de la mujer en la mayor parte de los países; pero también
por crisis y despotismos humanos en forma de regímenes totalitarios, que causaron efectos tales
como las Guerras Mundiales; el genocidio y el etnocidio, las políticas de exclusión social y la
generalización del desempleo y de la pobreza. Como consecuencia, se profundizaron las
desigualdades en cuanto al desarrollo social, económico y tecnológico y en cuanto a la distribución de
la riqueza entre los países, y las grandes diferencias en la calidad de vida de los habitantes de las
distintas regiones del mundo. En los últimos años del siglo, especialmente a partir de 1989-1991 con
el derrumbe de los regímenes colectivistas de Europa, comenzó el fenómeno llamado globalización o
mundialización.
La vida a principios de siglo
LA 1ª G.M EXPLICADA CON UN VÍDEO:
LA 2ª G.M CON OTRO VÍDEO:
LA GUERRA FRÍA
Al finalizar la Segunda Guerra Mundial los aliados (Estados Unidos, Francia, Inglaterra y la Unión Soviética) firmaron los acuerdos de Yalta y se repartieron Alemania. De esta manera el mapa europeo se vió modificado y se crearon tres espacios políticos diferentes: la Europa occidental (capitalista); la Europa oriental (socialista) y algunos países neutrales. A partir de este
conflicto de ideologías, surgieron intensas luchas económicas y diplomáticas, e incluso se llegó a conflictos bélicos, como lo fueron la Guerra de Corea y la Guerra de Vietnam, donde sus detonadores estaban vinculados a estas ideologías. Ordénalo Adivina adivinanza
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